Навчання молодших школярів за допомогою електронних засобів є актуальним з декількох причин. По-перше, електронні засоби навчання допомагають унаочнити те, що вивчає дитина. А це в свою чергу йде в тандемі з психологічними особливостями дитини 6-9 років: зокрема абстрактно-образне мислення дитини, яке поступово переходить в абстрактне у початковій і завершується у середній школі. Наявність наочності завдяки електронним засобам створює своєрідну опору для запам'ятовування, яка сприймається школярами емоційно, що сприяє зосередженню їх уваги на об'єктах вивчення, а це важливо для інтенсифікації і підвищення ефективності навчального процесу. По-друге, електронні засоби навчального призначення виступають джерелом знань, систематизації, закріплення, повторення іншомовного матеріалу, а також засобом діагностики і контролю навчальних досягнень учнів початкової школи.

Подача навчального матеріалу у вигляді мультимедіа скорочує час навчання, вивільняє ресурси здоров'я дітей. Учнів приваблює новизна проведення таких моментів на уроці, викликає інтерес.

Подібні уроки допомагають вирішити наступні дидактичні завдання:

 засвоїти базові знання з предмета;
 систематизувати засвоєні знання;
 сформувати навички самоконтролю;
сформувати мотивацію до навчання в цілому й до певного предмета зокрема.

Для учнів початкових класів та вчителів, як візуальний ресурс, який допоможе зробити уроки живими й привабливими.

Завдяки новітнім технологіям рівень інформаційної культури, як учнів, так і вчителів, буде підвищено

Відомі ризики при реалізації проекту відсутні

Навчальні заклади міста